Identificación del Centro de práctica

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO

El Proyecto educativo del colegio en cuestión, se basa en la metodología Montessori, considerando  una mirada de integrar a los educandos al aprendizaje de manera autónoma, con un clima afectivo y participativo en su aprendizaje. Por otro lado cuenta con el apoyo de dos instituciones de la comunidad: Carabineros de la Comisaria Nº 33  y el Consultorio Rosita Renard.

Misión: Es  una escuela comprometida en la formación de sus estudiantes, con el propósito de lograr una buena enseñanza. En un clima afectivo, motivador e integrador.

Nuestra escuela está basada en principios de educación activa, participativa y dinámica.

Visión: Entregar una enseñanza de acuerdo  a las necesidades individuales de los alumnos, explotando sus potencialidades, en un ambiente cálido;  confortable que asegure su integridad física y que estimule al trabajo. Para  que nuestros alumnos sean personas íntegras y competentes en lo personal, social y laboral.

Objetivos Educacionales Del Establecimiento

Objetivos Generales:

• Propender a la formación integral del educando considerando su realidad psicológica, Social y biológica, con el fin de prepararlo con principios éticos inspirados en el deber y en el amor por los demás, de manera de aportar a la sociedad un individuo útil y capaz.

• Crear dentro de la conciencia del niño, el amor por los valores patrios, el respeto por los demás y un sentimiento de bondad y cooperación por los más débiles.

•  Integrarse constructivamente al proceso de desarrollo cultural propiciado por el ministerio de educación

• Cumplir cabalmente con la función de cooperador a la responsabilidad educativa del Supremo Gobierno, considerando el principio de subsidiaridad. Desempeñar un rol de comunicador social dentro del ámbito de la comunidad del colegio.

• Cumplir con planes y programas oficiales vigentes establecidos por el ministerio de Educación.

• Aplicar el Método Montessori con nuevas Metodologías en todos los subsectores del aprendizaje, con especial énfasis en los primeros años de escolaridad (pre-kínder, kínder y primer año básico).

• Integrar a los educandos y a sus familias a la comunidad Montessori.

•  Centrar toda la acción del establecimiento hacia los principios del humanismo cristiano.

 Objetivos Específicos:

• Desarrollar actividades relacionadas con la aplicación de los principios del Método Montessori en todos los cursos, haciéndolo extensivo el núcleo familiar a fin de lograr una acción conjunta entre: colegio-niño-hogar.

• Motivar a los niños para que comprendan sus actos y puedan asumir en forma responsable sus obligaciones, puesto que en nuestro método no se reciben premios ni castigos.

• Realizar reuniones periódicas del consejo de Profesores con apoyo de información técnica y documentación, de tal manera que pueda hacerse una acción real de retroalimentación educativa.

• Mantener una producción permanente de material orientado a propiciar el trabajo grupal o individual.

• Mantener una comunicación y participación permanentes con los organismos de acción de la comunidad (clubes deportivos, municipalidades, bomberos, carabineros, entre otros).

• Contribuir al mejoramiento de las condiciones que permitan el bienestar del personal que labora en el colegio.

• Redactar y poner en práctica el reglamento interno del colegio que regule las relaciones y responsabilidades del personal.

• Propender a la búsqueda permanente de las modernas tecnologías pedagógicas tanto en el Método Montessori como en los demás, a fin de mejorar la capacidad de enseñanza del plantel.

Redes De Apoyo:

       Cuenta con la colaboración de carabineros de la comisaria Nº 33, que vela por la seguridad y el bien estar de los educandos y la institución, por otro lado presenta cada cierto tiempo eventos para culturizarlos, sobre temas de autocuidado en la ciudad. Otra institución que vela por el bienestar de los niños es el consultorio Rosita Renard, que supervisa la salud y vacunación que deben tener.

Bibliografía.

• Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (C.P.E.I.P). (2003). "Marco para la Buena Enseñanza". C&C Impresores. Chile.
• Escuela Asociación Montessori. (2012). "Proyecto Educativo Institucional" (P.E.I.).Santiago, Chile.
• www.nunoa.cl/media/conozca/censo_2002.ppt