El establecimiento cuenta con 100 metros cuadrados construidos, en lo cual la distribución de sus instalaciones y espacios son:
Patio Delantero
El patio delantero es un antejardín que no tiene áreas verdes, cuenta con una casa de juegos que es utilizada por lo niños con la supervisión de la educadora de párvulos. Este espacio es utilizado para el recreo de los niños de Pre-Kínder y Kínder.
Primer Piso
Sala de clases de Pre- Kínder y Kínder: Muestra diversidad de colores e imágenes, en cuanto su inmobiliario esta diseñado para ellos en su tamaño y diseño para su seguridad. Por otro lado cuenta con materiales didácticos de clasificación, interpretación, juegos de roles.
Sala de clases 1° Año Básico: Presenta la infraestructura más pequeña de todas, donde se atiende nueve niños que tienen problemas al movilizarse en ella, por el espacio y la distribución del mobiliario. La sala de clases cuenta con material didáctico como juegos de mesa, peluches de animales utilizados para jugar o para representaciones.
Sala de clases 2° Año Básico: La sala de clases presenta una gran debilidad frente a las demás, puesto que su puerta de entrada del patio trasero es utilizada para todos los alumnos. Además tiene una gran distribución de sus inmobiliarios, no estorban la movilización, ni el aspecto visual de los estudiantes, respecto al material didáctico que tiene consiste en Imágenes de representación como: abecedario, explicación de sumas y restas.
Baño de hombres: Tiene un W.C. y un lavamanos diseñado para niños de NT1 a NB1, lo que ocasiona problema para el uso de los alumnos de otros niveles.
Jardín Interno: Cuenta con varias flores y áreas verdes, pero no está permitida la entrada a los alumnos.
Cocina: La cocina cuenta con todas las instalaciones pertinentes y de seguridad, pero solo es utilizado por el personal del colegio, puesto que los educandos no desayunan ni almuerzan en el establecimiento.
Oficina: Es utilizada por la dirección, para atención de apoderados y además es utilizado como sector de fotocopiadora.
Segundo Piso
Sala de profesores: La sala de profesores cuenta con lockers donde guardan y organizan el material para sus clases, computadores e impresora.
Baño Mujer: Cuenta con un lavamanos, un WC y una bañera. Es utilizado por los alumnos de 3° a 8°, ya que es el único baño interno apto para ellos.
Sala de clases de 3° y 4° año básico: Tiene una separación que divide a los dos cursos donde cada grupo tiene por separado su material. Pese a su organización y distribución se presentan grandes problemáticas por el hecho de tener dos niveles en una misma sala de clases. Están provistos de un Proyector de imágenes con audio incorporado que es utilizado para actividades establecidas.
Sala de clases de 5° y 6° año básico: Mantienen una separación que dividen a los dos cursos, pero la distribución de los dos niveles presenta una problemática para el profesor, puesto que están en direcciones diferentes y alejados uno del otro. Cuentan con un Proyector de imágenes con audio incorporado que es utilizado para actividades establecidas.
Sala de clases de 7° y 8° año básico: La sala de clases es utilizada para dos niveles, pero esta diseñada para un solo nivel, también tiene problemas con la distribución del inmobiliario puesto que se presenta problemas que perjudican la visualización de los alumnos y su movilización.
Sala de clases (sin uso): Esta sala a veces se utiliza para hacer clases a los educandos de 7° año Básico. Sólo cuenta con un pizarrón y en cuanto a sillas y mesas, los alumnos tienen que llevarlas de su sala de clases.
Patio Trasero
Este patio es utilizado para los educando de 3° a 8° año básico para la formación, sus recreos, talleres y educación física. Tiene dos aros de basquetbol, un toldo que cubre todo el patio y dos baños pareados uno de hombre y uno de mujer. Cada uno tiene 2 lavamanos y 2 W.C que son utilizados solamente en los recreos.
Análisis Del Aporte De Estos Elementos Para Posibles Intervenciones
El establecimiento no cuenta con una infraestructura o instalaciones que puedan ser un gran aporte a intervenciones futuras. Puesto que no cuentan con salas amplias, implementaciones como sala de computación o bibliotecas. Pero se puede utilizar el patio trasero presenta un espacio adecuado para trabajar instancias de recreación, reflexión o para crear actividades que puedan aportar para desarrollar intervenciones.